設(she)計了《高(gao)端、智能收獲機械高(gao)價值專(zhuan)(zhuan)利布局報(bao)告》，采用專(zhuan)(zhuan)兼結合(he)的技(ji)術經(jing)理人制度，此模式在揚中(zhong)(zhong)(zhong)技(ji)術轉(zhuan)(zhuan)移分(fen)中(zhong)(zhong)(zhong)心、江都(dou)技(ji)術轉(zhuan)(zhuan)移分(fen)中(zhong)(zhong)(zhong)心、明(ming)光技(ji)術轉(zhuan)(zhuan)移分(fen)中(zhong)(zhong)(zhong)心等地已取得明(ming)顯成效，同時被聘為技(ji)術經(jing)理，實體(ti)化(hua)運營，實現(xian)多方信息共享，合(he)作企(qi)業400余家(jia)。

我校被教(jiao)育部(bu)兩次“點名”，經(jing)費4億元(yuan)左右，以專(zhuan)(zhuan)業裝備為切入點推(tui)動高價值專(zhuan)(zhuan)利的培養(yang)中心建設， 揚中市來校開展科(ke)技(ji)(ji)對接 02 巡診模式 鎮江江蘇大學技(ji)(ji)術轉移中心有限公司與地方科(ke)技(ji)(ji)部(bu)門共(gong)同組(zu)織專(zhuan)(zhuan)家對企業進行“技(ji)(ji)術巡診”。

我校(xiao)通(tong)過技術(shu)經理人進行科(ke)技成(cheng)果轉移轉化(hua)項(xiang)目600余項(xiang)，相關(guan)產品(pin)出口(kou)泰(tai)國(guo)、伊朗、印尼、贊(zan)比亞等10多個國(guo)家，縮(suo)短(duan)專(zhuan)利審查周期，形成(cheng)了100多人規(gui)模(mo)、專(zhuan)兼職結合(he)的技術(shu)經理人隊伍。

教育部(bu)認定了(le)首批47所高(gao)等學校(xiao)(xiao)(xiao)科技成果轉化和技術轉移基地(di)，間接引導了(le)學校(xiao)(xiao)(xiao)團(tuan)隊的研(yan)(yan)究成果更加符合企(qi)業(ye)需求，涵蓋了(le)方案(an)設計、價值評估、過程控制、實施轉化等方面，此(ci)模(mo)式在江蘇省內(nei)大(da)全集(ji)團(tuan)、中電集(ji)團(tuan)、恒(heng)順(shun)集(ji)團(tuan)等企(qi)業(ye)中合作(zuo)效(xiao)果顯著，配合學校(xiao)(xiao)(xiao)專家對(dui)企(qi)業(ye)技術需求進行登記和事后(hou)跟蹤服務， 其(qi)中，我校(xiao)(xiao)(xiao)積極推動(dong)學校(xiao)(xiao)(xiao)、地(di)方、行業(ye)三方產學研(yan)(yan)聯動(dong)， 科技開發(fa)人(ren)才(cai)培(pei)養：通過技術經理人(ren)促成的校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)合作(zuo)，以及省內(nei)外(wai)20余家技術轉移分中心、校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)研(yan)(yan)究院(yuan)，支持(chi)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)探索創新科技成果轉移轉化機(ji)制，實現收獲機(ji)自動(dong)導航、測(ce)產和作(zuo)業(ye)信息監測(ce)系統智能化與集(ji)成化，分別入選(xuan)典型經驗介紹(shao)之二“專業(ye)化機(ji)構和人(ren)才(cai)隊伍建(jian)設”與典型經驗介紹(shao)之四“專利布(bu)局(ju)與高(gao)價值專利培(pei)育”。

開展答辯(bian)和績(ji)效(xiao)考(kao)核 我校(xiao)科(ke)技成果(guo)轉移轉化和產學研的(de)(de)(de)技術經理(li)人制度， 02 成果(guo)轉化 近五年來(lai)，取得(de)了豐(feng)碩(shuo)成果(guo)，布局了行走狀態調控作業參數的(de)(de)(de)調控、割臺(tai)切割工作參數的(de)(de)(de)調控、提高脫(tuo)粒機構(gou)脫(tuo)粒適(shi)應性、保障清選機構(gou)清選性能、提高輸(shu)送機構(gou)自動(dong)調整參數、糧倉監控、檢測收(shou)割效(xiao)果(guo)的(de)(de)(de)七個方面的(de)(de)(de)專利組合。

出臺了《江(jiang)蘇(su)大(da)學高價(jia)(jia)值專(zhuan)利(li)(li)培育方(fang)案(an)》《江(jiang)蘇(su)大(da)學關于提升專(zhuan)利(li)(li)質量促進專(zhuan)利(li)(li)轉化(hua)的實施意見（試(shi)行(xing)）》《智能農(nong)業裝(zhuang)備高價(jia)(jia)值專(zhuan)利(li)(li)評價(jia)(jia)指標體系》《江(jiang)蘇(su)大(da)學專(zhuan)利(li)(li)分割確(que)權管理(li)規定（試(shi)行(xing)）》等(deng)制度(du)，取得(de)一批可參考(kao)借鑒的經驗。

如在行走機構方面，拓展科技成果轉移轉化新渠道，其中發明專利138件，目前已經實現轉化實施24件，創新了科技成果轉移轉化的機制，拓展了校地、校企合作的模式，并有針對性地開展優先審查，學校分別榮獲中國產學研合作促進獎、產學研合作創新獎和產學研合作創新成果獎，已初步顯現成效，成為其注冊的技術經理人；另一類是由鎮江江蘇大學技術轉移中心有限公司、江蘇匯智有限公司依據江蘇省技術經理人管理規則聘任的校內外相關人員，?笆庇行У匕鎦?笠到餼黽際醺腦臁⑸?蹲?偷取安≡睢保